上饶师范学院学报杂志

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中频栏目:

朱熹与理学研究-66.7%-期平均发文量3篇
方志敏与苏区研究-33.3%-期平均发文量3篇
哲学研究-66.7%-期平均发文量1篇
教育研究-50.0%-期平均发文量4篇
吟诵研究-33.3%-期平均发文量1篇
数学与计算机科学-33.3%-期平均发文量3篇
辛弃疾与词学研究-33.3%-期平均发文量2篇

低频栏目:

中共党史党建研究-16.7%-期平均发文量1篇
经济与管理研究-16.7%-期平均发文量2篇
基础教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
高校教学研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量2篇
语言研究-16.7%-期平均发文量1篇
经济与法律研究-16.7%-期平均发文量3篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量2篇
物理学-16.7%-期平均发文量3篇
化学-16.7%-期平均发文量3篇
生命科学-16.7%-期平均发文量3篇
心理学、体育学-16.7%-期平均发文量2篇
教学改革-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
语言与文学研究-16.7%-期平均发文量2篇
艺术研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量2篇
歌曲-16.7%-期平均发文量2篇
历史研究-16.7%-期平均发文量2篇
物理、化学、生命科学-16.7%-期平均发文量3篇
心理学-16.7%-期平均发文量2篇
教育学-16.7%-期平均发文量5篇
体育科学-16.7%-期平均发文量3篇
2022年06期其他-16.7%-期平均发文量1篇

普本-74.2%
985高校-6.7%
其他-3.4%
211高校-3.4%
研究院所-2.2%
高职高专-2.2%
民办本科-1.1%
其他大学-1.1%
外国高校-1.1%
协会-1.1%
C9高校-1.1%
博物馆-1.1%
党校电教-1.1%

/副高/无基金-3.5%
/正高/无基金-2.3%
/正高/有基金-2.3%
/中级/无基金-1.2%
/中级/有基金-1.2%
硕士/无基金-1.2%
硕士/初级/无基金-1.2%
硕士/初级/有基金-7.0%
硕士/副高/无基金-3.5%
硕士/副高/有基金-7.0%
硕士/正高/有基金-2.3%
硕士/中级/无基金-1.2%
硕士/中级/有基金-8.1%
硕一导二/有基金-2.3%
在读本科/有基金-1.2%
在读博士/无基金-2.3%
在读博士/有基金-3.5%
在读硕士/无基金-2.3%
在读硕士/有基金-11.6%
本科/初级/有基金-1.2%
博士/副高/无基金-2.3%
博士/副高/有基金-8.1%
博士/正高/无基金-1.2%
博士/正高/有基金-5.8%
博士/中级/无基金-2.3%
博士/中级/有基金-14.0%

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://srsx.cbpt.cnki.net

（202205期）

3、出刊日期：双月刊，逢双月28日出刊。

4、官网信息：不以任何形式和途径收取版面费。

2023年3月15日星期三

《上饶师范学院学报》声明

【官网信息】

《上饶师范学院学报》不以任何形式和途径收取版面费。编辑部提醒广大投稿作者不要上当受骗。

《上饶师范学院学报》编辑部

2022年3月25日

《上饶师范学院学报》投稿须知

【2022年05期信息】

一、凡投寄本刊的稿件须符合以下要求:

1．标明作者工作单位和部门，所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于署名下方。 作者简介依次列出姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向、邮箱和电话号码。篇名、署名、工作单位、所在地、邮编、摘要、关键词的英译列于参考文献之后。

2．基金文章应在首页地脚标明基金名称和编号。

3．摘要应具独立性和自含性，不得进行自我评价。关键词可置3~8个。

4．社会科学专辑稿件正文大段落标题居中排列，层次序号可采用一、(一)、1．、(1)、1)；自然科学专辑稿件正文大段落标题左对齐，层次序号可采用 1、1.1、1.1.1。

5．解释或说明采用脚注，在被释内容最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标序。

6．引文出处列入“参考文献”，参考文献置于文末。引文序号(上标)与参考文献序号对应，用方括号“[]”标示。 只引一次的文献，页码列于文末参考文献相应条目末尾；引用两次以上的，引文页码随文标注。

7.请认真核实参考文献和注释，若发现存在较多错误，我刊将作退稿处理。

二、本刊在不改变作者观点和风格的前提下，有权对稿件进行修改，不同意者请在来稿时注明。来稿一律文责自负。 满2个月未接到采用通知的，作者可将稿件自行处理。本刊反对一稿多投。

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四、本刊采用在线投稿，投稿地址: http://srsx.cbpt.cnki.net。未尽事项，可直接询问编辑部工作人员，查看编辑部网页，或参看最新一期学报。

本刊编辑部

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