福建基础教育研究杂志

CN中文-月刊 知网 万方 维普 省级普刊 教科综合

高频栏目:

理论与实践-100%-期平均发文量4篇
办学治校-83.3%-期平均发文量2篇
教学研究_语文教学-100%-期平均发文量6篇
教学研究_数学教学-100%-期平均发文量4篇
教学研究_英语教学-100%-期平均发文量3篇

中频栏目:

校园春秋-50.0%-期平均发文量2篇
补白-66.7%-期平均发文量3篇
教学研究_历史教学-66.7%-期平均发文量1篇
教学研究_地理教学-66.7%-期平均发文量3篇
教学研究_物理教学-66.7%-期平均发文量3篇
教学研究_化学教学-66.7%-期平均发文量3篇
教学研究_生物教学-66.7%-期平均发文量3篇
社会主义核心价值观美术作品-50.0%-期平均发文量2篇
教学研究_道德与法治教学-50.0%-期平均发文量2篇
特稿-33.3%-期平均发文量1篇
教学研究_幼儿教学-33.3%-期平均发文量11篇
教学研究_音体美教学-33.3%-期平均发文量2篇

低频栏目:

教学研究_思政课教学-16.7%-期平均发文量1篇
教学研究_劳动教学-16.7%-期平均发文量1篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量1篇
教学研究_艺术教学-16.7%-期平均发文量2篇
教学研究_信息科技教学-16.7%-期平均发文量1篇
教学研究_科学教学-16.7%-期平均发文量1篇
教学研究_思政教学-16.7%-期平均发文量1篇
教学研究_劳动教育-16.7%-期平均发文量1篇

中学-45.3%
小学-12.5%
党校电教-9.4%
普本-7.8%
其他大学-7.8%
研究院所-5.2%
幼教-3.1%
中职-3.1%
其他-1.6%
211高校-1.6%
985高校-1.0%
协会-1.0%
高职高专-0.5%

/有基金-95.1%
/副高/有基金-0.8%
/正高/无基金-2.5%
/正高/有基金-1.6%

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内网址：http://zzs.fjjyxy.com

（202303期刊内公布但打不开）

3、出刊日期：月刊，每月25日出版。

2023年5月25日星期四

福建教育学院杂志社论文格式规范(2022版)

【官方微信公众号信息】

尊敬的作者:

您好!为了使您的稿件尽快在我刊刊发，现请您按照以下要求修改和完善您的稿件，并请将修改稿发送邮箱**@.com。本刊对论文格式有严格要求，请认真修改，并仔细对照检查，以免多次来回、反复修改延误发表时间。论文发回题目命名:作者+单位+题目。

注意事项:

一、本刊发表的文章一般字数控制在3300左右(两版)、5200左右(三版)(注以套版为准，见附录)。请尽量控制您的文章字数不宜过少或过多，以便我们能排成恰好两页或三页，如文章质量高字数可放宽至 7100字左右(四版)。(含图表，每张图表折算成 200字符左右)

二、文中不出现“本文，本人，我，我们，老师”等口语称谓，如确需要，可用“文章、笔者、教师”等书面语代替。

三、文章问答式的举例统一用楷体五号;不使用半角的符号，统一使用全角(如逗号，请使用“，”而不是，);英文一律采用Times NewRoman字体输入;数学符号、公式不使用数学公式编辑器。本刊黑白排印，文章内图片确保务必清晰，不可随手拍。文章不采用三线表，且表格内不出现斜杠。

四、文章需具备以下要素:收稿日期、作者简介(注明职称)、基金项目(可无)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献(必须参照格式规范。至少 3条。课标一般不作为文献)。标号次序分级为:四级格式为一、(一) 1. (1);凡引文或转述一律列入“参考文献”，并按正文中出现的先后次序--对应列于句末及文末。

五、原则上投稿文章经学术不端系统检测超过 30%一律直接退稿。在此以下，如果您的文章重复率超过10%，请对照发给您的检测结果的红色(及绿色)部分(即重复字句)进行修改，以使重复率低于10%。

《福建基础教育研究》编辑部

《福建基础教育研究》投稿须知

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发布时间：2019-11-04

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