中国基础教育杂志

CN中文-月刊 知网 万方 维普目次 国级普刊 教科综合

高频栏目:

卷首-100%-期平均发文量1篇
特稿-83.3%-期平均发文量1篇
区域教育-83.3%-期平均发文量2篇
校长治校-100%-期平均发文量1篇
课程教学-83.3%-期平均发文量1篇
全国教育速览-100%-期平均发文量2篇
学会短播-83.3%-期平均发文量3篇

中频栏目:

教育随笔-33.3%-期平均发文量1篇
理论经纬-66.7%-期平均发文量1篇
国际视野-50.0%-期平均发文量1篇
名家论道-50.0%-期平均发文量1篇
学校管理-66.7%-期平均发文量1篇
教育现场-50.0%-期平均发文量1篇
基教论坛-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

特别关注_本期话题：教学成果奖·拔尖创新人才培养-16.7%-期平均发文量13篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量3篇
特别关注_本期话题:教学成果奖·“教师专业发展”-16.7%-期平均发文量13篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量3篇
特别关注_本期话题：2022年基础教育国家级教学成果奖-16.7%-期平均发文量12篇
2023年08期其他-16.7%-期平均发文量4篇
特别关注_本期话题:教育强国建设-16.7%-期平均发文量6篇
学前教育-16.7%-期平均发文量1篇
2023年07期其他-16.7%-期平均发文量2篇
特别关注_本期话题:现代学校治理体系建设-16.7%-期平均发文量5篇
党的建设-16.7%-期平均发文量2篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量3篇
大国良师-16.7%-期平均发文量1篇
特别关注_本期话题：区域教育协调发展-16.7%-期平均发文量6篇
教师发展-16.7%-期平均发文量2篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量2篇

教管部门-20.2%
中学-16.0%
985高校-13.4%
211高校-10.9%
研究院所-9.2%
其他-8.4%
中职-4.2%
公司企业-4.2%
小学-4.2%
普本-3.4%
党校电教-2.5%
其他大学-1.7%
双一流-0.8%
C9高校-0.8%

/有基金-42.6%
/副高/无基金-3.7%
/副高/有基金-11.1%
/正高/无基金-13.0%
/正高/有基金-18.5%
博士/副高/有基金-1.9%
博士/中级/有基金-3.7%
博一导二/无基金-1.9%
在读博士/有基金-1.9%
在读硕士/无基金-1.9%

1、投稿方式：邮箱投稿

2、刊内邮箱：zgjcjy2022@163.com

3、刊内电话：010-84022301

4、出刊日期：月刊，每月1日出版

         2024年4月23日星期二

《中国基础教育》2024年投稿指南

【官方微信公众号信息】

原创 中国基础教育 中国基础教育 2024-01-11 09:32 发表于北京

《中国基础教育》创刊以来，得到了作者、读者的热忱关注与鼎力支持！为增进作者、读者对《中国基础教育》栏目设置的了解，也便于读者更好地投稿，小编整理了最全最新版《中国基础教育》2024年投稿指南，请您一定仔细阅读，再有针对性地投稿。

投稿途径

唯一投稿邮箱：zgjcjy2022@163.com

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作者信息：请在文末注明作者姓名、工作单位、职务、职称、个人简介、手机号码、通讯地址、邮政编码。

联系电话：010-84022301

稿件要求

1. 实践研究、理论探讨、访谈报道、调研报告等皆可，要求必须理论联系实际，选题新颖、观点鲜明、内容真实、案例经典、文字简练。（具体要求见栏目介绍）

2. 文章开头请撰写200字左右的摘要，列出3-5个关键词，文末列出参考文献，著录规则请参考国家标准。

3. 只接受原创投稿，请勿一稿多投。

栏目介绍

1. 卷首语

栏目定位：聚焦热点话题，彰显基本关切

主要内容：围绕党中央和国务院重大教育战略部署、教育部重点工作内容与方向、基础教育实践领域热点与焦点问题，约请知名专家学者或行政领导撰稿，以引领基础教育改革发展的价值取向、战略方向、工作导向。

作者定位：重要领导人、名人名家。

呈现形式：短小精悍，深刻鲜活，1500字以内。

2.特稿

栏目定位：围绕重要工作，探讨重大问题

主要内容：围绕党和国家重大教育方针、基础教育相关政策出台和年度重要工作安排，探讨相关问题，宣传相关政策，做好专业解读。

作者定位：行政领导、专家学者、实践名家、特约记者。

呈现形式：宣传报道、调研报告、工作研究，4500字以内。

3.高端访谈

栏目定位：对话高端人物，做好权威解读

主要内容：围绕基础教育重大政策、重点工作，采访高层领导者或行业领军人物，或刊发其署名文章，发表权威解读，传播权威观点，引领中国基础教育改革方向。

访谈对象：高层级领导人、各行各业领军人物。

呈现形式：记者访谈，4500字左右。

4.名家论道

栏目定位：诚邀各界名家，纵论教育之道

主要内容：邀请社会各界名人名家，纵谈各自教育主张，探讨教育改革发展的基本规律。

作者定位：重要领导人、名人名家。

呈现形式：可以是记者访谈，也可由名家亲自撰写，4500-6000字。

5.大国良师

栏目定位：倾听良师故事，探寻榜样足迹

主要内容：关注基础教育领域有重要影响的名家大师和先进人物，让榜样引领干部教师成长。

作者定位：名家大师、特约撰稿人。

呈现形式：通讯报道、人物访谈，3000-6000字。

6.特别关注

栏目定位：聚焦热点问题，多方深入探讨

主要内容：组织多篇文章同时探讨某一社会普遍关切的教育热点、难点、焦点问题，既有政策解读，也有理论探讨，更有实践案例，全面体现对相关问题的政策设计、理论依据与实践探索。

作者定位：政策制定者、行政领导者、专家学者、中小学校长。

呈现形式：每期一组3-6篇文章，分别从政府、学术、区域、学校等多角度探讨，每篇4500-6000字。

7.党的建设

栏目定位：总结党建经验，服务党建创新

主要内容：聚焦新时代中小学党建理论和实践工作创新，呈现中小学党建工作的典型案例，助力中小学更好地开展党建工作。

作者定位：党政领导者、党建研究者、党务干部、思政课教师。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、调研报告为主，3000-6000字。

8.理论经纬

栏目定位：发布最新研究成果，助推本土理论创新

主要内容：基础教育理论研究中的最新思想、理念、观点等成果。

作者定位：关注和研究教育实践问题的权威专家。

呈现形式：以理论性、思想性、指导性文章为主，4500-6000字。

9.政策法制

栏目定位：解读政策法规，依法依规办学

主要内容：聚焦重大教育法律法规和政策规定，普及教育法律法规常识，引领基层依法依规办学治校。

作者定位：教育政策研究者、教育法律工作者、督导评价工作者。

呈现形式：以政策解读、理论分析、案例呈现为主，3000-6000字。

10.基教论坛

栏目定位：关注基层实际问题，讨论基教改革发展

主要内容：专家、厅长、局长、校长针对基础教育改革与发展中的真实问题，进行思想交流、理论探讨与实践探索。

作者定位：教育行政人员、中小学校长、优秀干部教师。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、调研报告为主，3000-6000字。

11.区域教育

栏目定位：聚焦地方教育创新，呈现区域典型经验

主要内容：聚焦区域教育治理过程中的热点难点问题和地方教育改革创新的典型案例；关注学会实验区教育改革成果和经验、推广基础教育国家级教学成果奖先进经验。

作者定位：区域教育行政人员、中小学校长。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、调研报告、典型报道为主，3000-6000字。

12.校长治校

栏目定位：交流办学经验，分享治校方略

主要内容：聚焦一线优秀校长的专业成长经历及困惑、办学思想与智慧，关注办学过程中具有可借鉴性、可操作性的实践探索。

作者定位：中小学校长、师（干）训人员。

呈现形式：以实践研究、调研报告、典型报道为主，3000-6000字。

13.学校管理

栏目定位：聚焦校内问题，交流管理经验

主要内容：以中小学校内管理为主，聚焦学校内部各领域各部门具体问题，分享管理经验与典型案例。

作者定位：中小学干部教师。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、调研报告、教育叙事为主，3000-5000字。

14.课程教学

栏目定位：聚焦教学热点问题，推广课改典型经验

主要内容：聚焦课程教学的理论、政策和实践问题，总结和推广课程教学改革典型经验。

作者定位：课程与教学研究者、教研员、中小学干部教师。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、经验总结、教育叙事为主，3000-5000字。

15.教师发展

栏目定位：研究教师发展规律，助推教师专业成长

主要内容：研究教师成长规律，引领教师专业发展，展现教师教育智慧，讲述教师经典故事。

作者定位：教师教育研究者、师（干）训人员、中小学干部教师。

呈现形式：以理论探讨、实践研究、经验总结、调研报告、教育叙事为主，3000-5000字。

16.国际视野

栏目定位：关注国际教育动态，研究世界教育趋势

主要内容：关注世界各国基础教育改革发展的最新动态，研究国际教育发展趋势与潮流，思考与探索国内基础教育发展方向。

作者定位：比较教育研究者、国际知名教育专家、国外中小学校长教师。

呈现形式：以理论探讨、研究报告、经典案例、专家访谈为主，3000-6000字。

17.教育现场

栏目定位：走进教育第一现场，捕捉最新改革动态

主要内容：关注政策前沿、重磅会议、基层实践，传播学界新思考新动态，深度讲述基础教育领域正在发生的事。

作者定位：编辑记者、中小学校长教师、特约撰稿人。

呈现形式：以政策速递、会议综述、深度报道、实践故事为主，3000-6000字。

18.教育随笔

栏目定位：抒发教育情怀，思考教育真谛

主要内容：可以是作者的工作随感、读书心得，也可以是启迪读者思考、直抵内心深处的教育故事、散文或诗歌等。

作者定位：所有读者。

呈现形式：随笔为主，思想深刻，文字隽永，1500-3000字。

19.全国教育速览

栏目定位：摘编教育好文，共享全国经验

主要内容：推荐全国各省教育期刊好文章好观点，捕捉基层优质经验与前沿做法，充分发挥教育期刊力量，传播先进理念、实践智慧，助力中国基础教育高质量发展。

作者定位：各刊所推荐篇目作者，包括专家学者、中小学校长教师等。

呈现形式：观点摘编、篇目收录为主，由每刊每期推荐3篇文章并摘编核心观点，3000字以内。

特别说明

1. 《中国基础教育》审稿周期为三个月，如三个月内没有收到任何留用通知，可另投其他媒体。

2. 本刊所有投稿不收取来稿方任何费用。向本刊所投稿件，除另有约定，均应未公开发表（含图书报刊、网络论坛、个人博客等）。

3. 凡作者来稿一经本刊使用，其与《中国基础教育》相关的汇编出版、网上传播（包括微信公众号推送）、电子和录音录像作品制作等权利即视为由本刊获得。如有特殊要求，请在来稿中说明。

投稿要诀

1. 提高稿件质量，是稿件被选中发表的根本法宝。

2. 订阅《中国基础教育》，长期关注《中国基础教育》栏目，针对栏目投稿，能提高上稿率。

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