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教育视点-50.0%-期平均发文量2篇
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1、投稿方式:邮箱投稿。
2、刊内网址:http://www.jiaoshuyuren.com
(202312期)
3、出刊日期:下旬刊,每月25日出版。
2023年6月1日星期四
《教书育人(高教论坛版)》投稿须知
【2023年12期信息】
《教书育人》是由哈尔滨师范大学主管主办的省级学术期刊。本刊面向高等教育领域开设以下栏目:高教改革与发展、理论探索、热门话题、高教管理、教师发展、专业与课程建设人才培养、党建与思政、教学研究等。
投稿要求:
1.论文题目:文字表述上要简明、准确,尽量不使用副标题,避免使用非公知、公用的缩略词、代号等,字数控制在20个字符以内。
2.中文摘要与关键词:中文摘要是对论文主要内容的精炼和概括,包括研究的目的、研究的主要问题、观点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;字数一般控制在200~300字。关键词是论文核心内容的最简单的语词概括,一般3~5个,词间用分号隔开。
3字数要求:论文3个版面起发,字数不少于5500字(含空格、图表、英文摘要),每增加一个版面字数增加2000字(4版字数为7500,5版字数为9500,以此类推)。
4.英文摘要:包括文题、作者姓名、作者单位、摘要、关键词。英文摘要须由作者撰写。符合英文撰写规范。
5.作者署名:作者署名不超过3人。第一作者如果是在读研究生,第二作者应为导师。作者署名格式如下:
独立一单位作者:
王xx
(东北师范大学教育科学学院)
独立二单位作者:
王xx1,2
(1.东北师范大学教育科学学院;2.北京师范大学教育学部)1
多位作者同一单位:
李xx,王xx,张xx
(东北师范大学教育科学学院)
多位作者不同单位:
李xx1,王xx1,张xx2
(1.东北师范大学教育科学学院;2东北师范大学文学院)
6.作者简介:包括姓名、出生年、性别、学历、职务、职称、研究方向等,通讯作者请自行标注(在作者名字前注明“通讯作者”,如通讯作者xxx)。格式如下:
作者简介:xxx(1972--),男,博士,教授,研究方向:中国现当代文学。
(如博士或硕士已取得学位,学历写博士或硕士。如果是在读,学历写博士研究生或硕士研究生)
7.参考文献:参考文献要体现权威性、时代性和国际性。非正式出版物不能作为参考文献使用。参考文献一律采用尾注,文中所引用的文字必须用左上标方括号里面加序号标明(如[1]),并且在文尾参考文献栏目里按参考文献著录规范著录,且与内文的标号一一对应。
参考文献的格式如下:
著作类:[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年:引用页码.
期刊类:[序号]作者.篇名[J].刊名,年,卷(期):起止页码。
译著类:[序号]作者.书名[M].译者,出版地:出版者,出版年:引用页码.
论文集类:[序号]作者.篇名[C].编者.论文集名:出版地:出版者,出版年:引用页码。
学位论文类:[序号]作者.篇名[D].论文归属学校名称,年份。
报告类:[序号]作者.篇名[R].地名:责任单位,年份.
报纸类:[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版年-月-日(版次)
古籍类:[序号]作者.书名[M].版本.出版年:起止页码.
电子文献类:[序号]作者,篇名[EB/OL1(发表日期) 引用日期 ,电子文献的出处或可获得地址,
8.项目标注:标注的项目必须是与论文相一致的项目。标注时须注明项目类别、名称及编号(项目名称用双引号,编号置于项目名称后的括号里)。
例如:
2020年度景德镇陶瓷大学教学改革研究课题:“经管类课程思政教学绩效评估研究”(TDJG-20-Y43)。
9.论文体例要求:本刊刊发的论文一律采用人文社科论文体例。标题最多可分为四级,正文内各级标题序号为:一、(一)1.(1)
10.图表规范:论文中如果使用图和表,须遵循下列规范:
图规范:图题置于图下方,且要有图例。采用JPG格式,分辨率300以上,宽350px。
表规范:表题置于表上方,一律采用三线格。
11.论文查重:本刊采用查重率低于20%的学术论文,鼓励作者投稿自带查重报告,以缩短审稿周期。
14.审稿周期:本刊审稿周期为2个月,如果2个月后未收到用稿通知,即为未被采用,作者可自行处理。作者切勿一稿多投,由此产生的后果作者自负。本刊对决定采用的稿件,有权进行修改、删节。
15.投稿时,word文件名应为论文题目,在论文文末写明作者的联系方式、电子邮箱、邮寄地址。作者论文投稿后,原则上不得随意更改作者署名、课题等内容。
16.请勿重复投稿,不符合投稿要求及格式的稿件将不予处理。
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