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0931-7970305(202301期) | jyywh@nwnu.edu.cn(202301期) |
《当代教育与文化(原:甘肃省经济管理干部学院学报)(不收版面费审稿费)》期刊已被查看: 次
高频栏目:
特约稿-83.3%-期平均发文量1篇
课程与教学论研究-100%-期平均发文量3篇
中频栏目:
乡村教育研究-33.3%-期平均发文量6篇
教育基本理论研究-50.0%-期平均发文量3篇
教师教育研究-66.7%-期平均发文量2篇
高等教育研究-66.7%-期平均发文量2篇
书评-33.3%-期平均发文量1篇
低频栏目:
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量3篇
劳动教育专题-16.7%-期平均发文量2篇
会议综述-16.7%-期平均发文量1篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量2篇
主体性教育研究-16.7%-期平均发文量2篇
传统文化教育研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量2篇
学习贯彻党的二十大精神专题-16.7%-期平均发文量3篇
家校合作专题-16.7%-期平均发文量2篇
教育数字化专题-16.7%-期平均发文量2篇
幼儿园课程专题-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量2篇
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、刊内网址:https://www.nwnu.edu.cn/
(202201期征稿启事处)
3、出刊日期:双月刊,逢单月25日出版。
4、咨询过编辑部,不收版面费审稿费,欢迎投稿!
2023年2月24日星期五
《当代教育与文化》2023年度重点选题
【2023年01期信息】
教育基本理论研究:
中国式现代化与教育研究
教育治理体系与治理能力现代化
教育评价改革与教育质量提升
教育数字化研究
课程与教学论研究:
义务教育课程方案与各学科课程标准落实研究
核心素养导向下的课程与教学变革研究
五育融合的课程统整与课程资源开发研究
地方课程与校本课程管理与创新实施研究
学习科学视角下的学习机制研究
跨学科主题学习研究
新技术融入教与学的变革与实践
教学评一体化研究
教师教育研究:
新时代教师队伍建设研究
教师教育改革发展研究
教师教育模式建构研究
高等教育研究:
中国式高等教育现代化
中国特色、世界一流的大学和优势学科建设
科教融合与拔尖创新人才自主培养质量提升
新时代学科优化调整布局
研究生教育改革与创新发展
高等教育质量与评价改革
《当代教育与文化》征稿启事
【2022年01期信息】
《当代教育与文化》(国内统一刊号:CN62-1202/G4,国际标准连续号:ISSN1674-5779)是由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办的教育学术期刊,为人大复印报刊资料重要转载来源期刊,国家哲学社会科学学术期刊库、中国知网数据库、万方数据库、重庆维普数据库等全文收录期刊。
一、办刊宗旨
《当代教育与文化》立足中国国情,坚持问题意识,坚持理论探索与实证分析研究并进的学术定位,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,以良好的学术规范、学术品质和求真务实的学术追求推动当代教育科学的繁荣与发展。本刊广纳教育名家,提携学术新秀努力刊发具有创新价值的教育成果。
二、读者对象
教育科研人员、高等师范院校教师和研究生教育管理者以及中小学教师。
三、栏目设置
本刊主要设置教育基本理论研究、课程与教学论研究、教师教育研究、高等教育研究、农村教育研究、民族教育研究等栏目。
四、稿件要求
1.来稿字数10000字以上,来稿请提供详细完整的作者简介(出生年、性别、籍贯、单位、职称、学位、研究方向等)及联系方式,来稿格式请参阅中国知网本刊已发文章。
2.本刊严格执行“三审三校”制度,从不向作者收取任何版面费,投稿请认准本刊唯一投稿邮箱:jyywh@nwnu.edu.cn。本刊从未授权或委托任何个人、机构组稿,谨防假冒。
五、联系我们
1.《当代教育与文化》唯一官方微信公众号:当代教育与文化;唯一官网地址:www.nwnu.edu.cn,登录后点击首页“学术期刊”访问。
2.通信地址:甘肃·兰州·西北师范大学《当代教育与文化》编辑部730070
联系电话:0931-7970305
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