中国远程教育杂志

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高频栏目:

教育基本理论-83.3%-期平均发文量1篇
科技赋能教育-100%-期平均发文量3篇
新时代思想政治教育-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

中国式教育现代化-50.0%-期平均发文量1篇
教育政策-33.3%-期平均发文量1篇
终身教育-33.3%-期平均发文量1篇
高等教育-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

教育治理-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究:教育研究范式转型-16.7%-期平均发文量3篇
2024年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
中国式教育现代化_拔尖创新人才培养-16.7%-期平均发文量2篇
职业教育-16.7%-期平均发文量1篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量2篇
中国式教育现代化_教育强国-16.7%-期平均发文量1篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量2篇
中国式教育现代化_科学教育-16.7%-期平均发文量1篇
开放教育-16.7%-期平均发文量1篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量2篇

985高校-41.9%
211高校-20.9%
普本-20.9%
双一流-4.7%
党校电教-4.7%
C9高校-2.3%
研究院所-2.3%
其他-2.3%

/有基金-2.3%
/副高/有基金-20.9%
/正高/无基金-7.0%
/正高/有基金-41.9%
/中级/有基金-9.3%
博士/有基金-2.3%
博士/正高/有基金-2.3%
博一导二/有基金-7.0%
硕一导二/无基金-2.3%
硕一导二/有基金-2.3%
在读博士/有基金-2.3%

1、投稿方式：在线投稿。

2、官网网址：http://cjde.ouchn.edu.cn/

（微信公号信息）

3、出刊日期：月刊，每月月末出版。

4、不收版面费审稿费。

2023年12月27日星期三

关于《中国远程教育》启用新审稿平台的通知

【官网信息】

为了更好地为广大作者、读者提供高质量的服务，《中国远程教育》将于2023年12月正式启用新的审稿平台。

新平台网址：cjde.ouchn.edu.cn。

欢迎广大作者登录新平台进行投稿！

启用新版投审稿服务平台后，旧版投审稿系统将不再接受新的投稿。目前旧系统中已投稿件无需在新版采编平台中重复投稿，仍会在旧系统中继续处理直至完成所有程序。我们会尽力保证您的稿件在系统切换期间的顺畅流转。

《中国远程教育》编辑部

发布日期: 2023-12-12

《中国远程教育》编辑部严正声明

【官网信息】

为切实维护作者权益和本刊声誉，《中国远程教育》编辑部特做如下声明：

一、《中国远程教育》唯一正式网站为及投稿平台：cjde.ouchn.edu.cn

二、《中国远程教育》唯一官方公众号：中国远程教育微刊

三、《中国远程教育》编辑部联系方式

办公电话：010-68182514

官方邮箱：zzs@ouchn.edu.cn （仅作联络渠道，不接收投稿）

四、《中国远程教育》编辑部不收取审稿费、版面费、编辑费等任何费用。

提请广大作者在向本刊投送稿件或开展工作联系时以本声明提供的正式网站、投稿平台、办公电话和电子信箱为准。否则，产生的各种后果本刊不予负责。

《中国远程教育》编辑部严正警告盗用本刊名义的任何不法行为，本刊将采取法律措施维护正当权益，对继续侵害本刊权益的人员和行为依法追究其法律责任。

《中国远程教育》编辑部

2023年12月1日

《中国远程教育》投稿须知

【官网信息】

《中国远程教育》 创刊于1981年，是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI） 来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊） 核心期刊、人大复印报刊资料高转载来源期刊、中国科学评价研究中心（RCCSE） 核心期刊，面向国内外公开发行。

本刊宗旨：贯彻“双百”方针，为教育学学科建设服务，为教育改革发展服务。

本刊特色：关注重大教育理论与政策，推动科技赋能教育，反映国际学术前沿，聚焦本土教育改革，注重学术研究规范，提倡教育原创研究。

《中国远程教育》以文章的学术质量为唯一标准，主要刊发教育学科高水平学术论文，实行稿件三审制和同行双向匿名评议制。

欢迎广大作者踊跃投稿！

根据国家出版相关规定，本刊对作者来稿要求如下：

一、稿件字数一般要求在10000字以上。本刊对于拟采用稿件，将在不违背作者原意的前提下，酌情进行必要的编辑处理，不同意者请在投稿时注明。

二、作者请通过平台（cjde.ouchn.edu.cn）投稿。投稿时须上传两个Office Word格式文档：包含完整作者信息的原稿（文档命名为“文章标题+完整稿.docx”）；去掉所有作者信息的盲审稿（文档命名为“文章标题+盲审稿.docx”）。投稿成功后，若超过3个月未得到编辑部反馈，作者可自行处理。

三、本刊对所载文章均拥有版权。投稿即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。文章一经发表，本刊按国家相关规定一次性向作者支付稿酬（含著作权使用费）。本刊不向作者收取任何费用。

四、编辑部采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”对来稿进行检测。来稿的文字复制比不得超过10%，否则无法进入审稿流程。稿件不得一稿多投，否则不予录用。对严重学术不端者将予以公示。

五、本刊文稿规范

1. 题名：须简明、确切，反映论文的中心内容。文稿均应附上中文题名和英文题名。中文题名不宜超过20个汉字，英文题名应为中文题名的直译。

2. 作者：每篇文稿应附上作者简介和作者联系方式。作者简介应包括姓名、工作单位、职务、职称、市级行政区名、邮政编码，并同时用中文和英文呈现。每一篇文稿可设置一位通讯作者。作者联系方式应包括邮寄地址、邮政编码、电话号码、电子信箱。

3. 摘要：是对文稿内容不加注释和评论的客观、简短的陈述，应具有独立性和自明性，一般以第三人称写作，不分段。中文摘要字数以300字左右为宜。英文摘要应为中文摘要的直译。

4. 关键词：是反映文稿主题内容的词或词组，一般为3-5个，关键词之间用分号（；）隔开。英文关键词应为中文关键词的直译。

5.基金项目：应详细注明基金项目或课题的类型 、级别、获批时间、完整名称和编号，如：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”（课题编号：ACA200008）。每一篇文稿只能标注一个基金项目。

6.正文：是文稿的核心部分，内容应逻辑清晰、结构合理、论证充分、数据分析和使用得当，鼓励有创新性的观点。正文内标题层次一般不超过4级，层次序号采用“一、”“(一)”“1.”“(1)”。

7.引文：本刊引文采用“著者-出版年制”标注，具体请见《〈中国远程教育〉文稿写作规范》。

发布日期：2023-12-12

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