高教研究杂志

内刊-季刊 维普 教科综合

高频栏目:

教育理念-100%-期平均发文量3篇
教育教学管理-100%-期平均发文量4篇
课程建设与教学改革-83.3%-期平均发文量7篇

低频栏目:

2023年04期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2022年04期其他-16.7%-期平均发文量1篇
课程建设教学改革-16.7%-期平均发文量10篇
2022年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇

普本-90.0%
高职高专-4.3%
其他大学-2.9%
双一流-1.4%
中学-1.4%

/有基金-94.4%
/正高/有基金-1.9%
博士/有基金-1.9%
博士/正高/有基金-1.9%

1、该刊为内刊无CN刊号。

2、投稿方式：邮箱投稿。

3、出刊日期：季刊，季末月出版。

      2024年2月29日星期四

《高教研究》征稿启示

【2023年04期信息】

《高教研究》是由西南科技大学主管，西南科技大学高等教育研究所主办的高等教育学术期刊，内部发行（季刊，创刊于1985）。本刊主要栏目有：中外比较教育研究、西部院校研究、地方院校研究、高教改革与理论研究、思想政治教育、教学管理研究、课程建设研究、研究生教育研究、中文文学研究、教学评估与管理等，热忱欢迎同仁们不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定，本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。

（一）题名：题名应概括文章的要旨，简明、具体、确切，一般不超过20字。

（二）作者：题名下标作者姓名、工作单位、所在省市自治区名称和邮政编码。

（三）摘要： 中文摘要：摘要应提供文章主要内容和基本观点，应具有独立性和自含性，字数为300字左右，以第三人称书写。

（四）关键词：每篇文章应选3~6个能反映文章最主要内容的名词性术语作关键词。

（五）正文：正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通顺，未在国内外公开发表过，字数要求控制在4000字左右，一般不超过6000字，个别有重要理论价值的探讨和调查报告可放宽到8000字。

（六）基金项目：若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

（七）注释： 注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。（著录细则见附件）

（八）参考文献：

参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献资料，包括引文出处和观点出处。参考文献著录采取顺序编码制，即按参考文献在正文中出现的先后顺序，用带方括号的阿拉伯数序号顺序编码，置于正文中相应处的右上角。同一文献被反复引用者用同一序列号标示。参考文献表列于文章末尾注释条目之后。（著录细则见附件）

（九）来稿若在三个月内未见用稿通知，作者可自行处理，来稿一律不退，作者请自留底稿。

（十）为适应信息化建设和扩大学术交流的需要，本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、维普《中文科技期刊数据库》、北京书生网。若作者不同意将文章编入上述版、网，请在来稿中声明。

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